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              記憶力培訓有哪些優勢
              - 2019-04-03-

                記憶力和理解力在人生成長過程中的發展曲線是不同的,依據人類學家和心理學家的研究,理解力的發展,與記憶力大有不同,我們一起看下記憶力培訓有哪些優勢。

              記憶力培訓

                人類有兩大學習能力,即記憶力和理解力,記憶猶如計算機數據的輸入和保存,理解猶如程序的設計和應用。沒程序空有數據,則數據是死的,沒數據空有程序,程序卻是虛的。記憶是基礎,理解是發用,二者缺一不可。

                而理解力的發展,與記憶力大有不同,理解力也是自零歲開始醞釀,一至十三歲總是緩慢上升,十三以后方有長足之進展,十八以后漸漸成熟,但依然可因為經驗及思考之磨練而一直有所進步,直到老死為止。而且在其記憶力正發展的時候加以訓練,其記憶能力會達到較高的頂峰,一輩子維持在較高的水平上,一生都受其益。

                反之,如果理解力發展未到時機,硬要他“理解”,就像現今的科學教育,教材太深,超乎正常學生的理解力,又加上參考書和考試的推波助瀾,造成百分之八十以上的的青少年兒童“怕”數學,“怕”科學!因為有關理解力的推進,在兒童少年時期,是只能憑其天生的發展,而很難訓練的。

                所以要開發孩子大腦,提升記憶力必須得找對方法捉住黃金時期給孩子一個好的培訓學習才是真正令孩子理解到學習的樂趣。


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